时间：2025-10-29 浏览：10
10.23-10.24日，为精准对接生物产业一线需求，完善生物技术专业2026版培养方案，生命与环境科学学院副院长 (主持工作) 万志兵、生物技术教研室主任董丽丽、专业教师王亚平一行赴南京金斯瑞生物科技有限公司、滁州通用生物（安徽）股份有限公司、安徽安科生物工程（集团）股份有限公司开展企业走访调研。各企业相关负责人及多名黄山学院往届校友参会，双方围绕培养方案修订、专业实践建设、校企协同育人等核心议题展开深度交流。
在各企业的交流会上，万志兵副院长（主持工作）介绍了学院“地方性、应用型、国际化” 办学理念与特色，重点突出了生物技术专业（省级一流专业建设点）的师资优势。随后，生物技术教研室主任董丽丽详细汇报专业发展历程与2022版培养方案框架，明确此次调研是为整合企业与校友意见，让新版方案贴合行业需求。
南京金斯瑞：实地观摩+素养强调，聚焦能力与意识双提升
南京金斯瑞企业负责人带领调研团队实地参观了基因合成部与引物设计部，直观了解基因合成、引物设计的标准化生产流程、技术标准及质量管控体系，近距离感受产业一线的技术应用场景。企业人力资源部负责人提出学生入职企业会提供系统性入职培训，但更需要学生具备扎实的基础知识和综合实践能力（如问题解决、团队协作）。校友交流环节，往届校友结合自身工作经历，着重强调“无菌操作意识” 培养的重要性，建议增加实操时长、设置场景化任务，提升学生的实操熟练度与风险防控意识。
滁州通用生物：校友传经+实习对接，强化实操能力培养
通用生物安排核心业务负责人及3位黄山学院往届毕业生参与交流，搭建“校企+校友”的立体沟通桥梁。调研团队在讲解人员的带领下参观公司展馆、基因部、测序部等，深入了解企业发展历程、核心技术优势及业务布局。交流环节，企业负责人结合生物技术专业2022版培养方案，提出系列合作建议：一是企业当前接受实习生，可以与学院建立长期实习合作机制，为人才培养提供实践平台；二是建议围绕企业核心业务设计实践课程模块，实现“在校学习-企业实习” 无缝衔接。参会的往届校友则从岗位实际出发，提出加强学生仪器使用熟练度和操作规范性培养，尤其注重实验记录的完整性与可重复性，这是岗位工作的核心基础，其次增加“测序后基因分析” 内容，融入分析软件实操教学，帮助学生提前掌握岗位必备技能。
合肥安科生物：细节优化+课程升级，对标行业发展新要求
安科生物相关负责人结合生物技术专业2022版培养方案，从行业发展趋势与岗位核心需求出发，提出应重视生物统计、发酵工程、化工原理、GMP（药品生产质量管理规范）等课程教学，夯实学生数据收集与分析和专业核心课程基础，拓宽学生知识覆盖面，提升专业适配度，满足生物医药研发需求；及时更新“生物制品安全与法规”课程内容，确保教学内容与最新行业标准、政策法规；在实验课程中强化无菌意识培养，加强微生物及无菌操作基础训练，增设微生物发酵、细胞发酵等实操内容，提升学生核心技术能力，深化校企合作帮助学生更全面地了解行业与企业，提升学生综合竞争力。
（撰稿/摄影：王亚平；责任编辑：王北朝；审核：万志兵）