【本科教育思想观念大讨论】生命与环境科学学院扎实推进2026版课程教学大纲修订工作

为扎实开展本科教育思想观念大讨论，深化应用型人才培养模式改革，保质保量完成2026版课程教学大纲修订任务，近期生命与环境科学学院召开多次会议专题部署推进2026版课程教学大纲修订工作，学院党政领导班子高度重视此次大纲修订工作，将其作为落实本科教育思想观念大讨论成果的重要抓手。

自大纲修订工作开展以来，各教研室先后组织召开课程大纲修订专题研讨会。学院领导班子成员赴各会场现场指导，各教研室全体教师参会。会上，各教研室主任、课程负责人逐一汇报课程大纲修订思路、编制推进情况，围绕大纲编制过程中面临的重点难点问题开展集体研讨、集智攻关。到会领导结合学院人才培养实际提出指导意见，指出课程教学大纲是开展课程教学、落实育人目标的根本遵循。全体教师要牢牢把握本科教育思想观念大讨论契机，持续更新教育教学理念，紧紧锚定学校应用型办学定位，严格对标人才培养方案与毕业要求指标点，持续优化课程教学体系，深化产教融合育人实效，健全完善过程性考核评价机制，着力破解课程教学与行业现实需求衔接不够紧密的问题，推动新版课程大纲成为提升课堂教学质量、支撑高素质应用型人才培养的有力抓手。

工作推进期间，学院专门召集各教研室主任召开课程大纲修订工作推进会，学院领导班子、全体教研室主任出席会议。会上，与会人员系统梳理当前大纲修订工作存在的短板不足，进一步压实教研室主体责任，细化质量规范，明确时间节点。会议强调，各教研室要压紧压实课程负责人第一责任，牢固树立问题导向，立足行业产业发展现状开展调研论证，抓实课程思政有机融入、实践教学环节强化、考核评价模式改革等核心任务，精准实现课程目标与毕业要求指标点的对应匹配，反复打磨大纲文本内容，从严把好修订质量关口，保障大纲修订各项要求落地见效。

系列会议进一步统一了全院教师思想认识，明晰了2026版课程大纲修订的工作思路与实施路径，为后续高质量完成大纲修订任务打下坚实基础。下一步，学院将持续以本科教育思想观念大讨论为抓手，持续统筹推进各专业大纲修订工作，分阶段跟踪督导工作进度，按期完成全部课程大纲撰写、审查与定稿，推动产教融合、实践育人贯穿人才培养全过程，为学院高素质应用型人才培养筑牢教学根基。

（撰稿：周璇 王文娟；摄影：教研室；责任编辑：王文娟；审核：李伟）